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近期，五邑大學(xué)“國(guó)資筑夢(mèng)”宣講團(tuán)深入廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)高村村、荷塘社區(qū)和永盛村及新會(huì)區(qū)天馬村等村鎮(zhèn)，開(kāi)展國(guó)家資助和助學(xué)貸款政策宣傳及社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)?！皣?guó)資筑夢(mèng)”宣講團(tuán)由五邑大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師生組成，他們深入農(nóng)村基層，貢獻(xiàn)青春力量。

活動(dòng)期間，五邑大學(xué)“國(guó)資筑夢(mèng)”宣講團(tuán)師生11人分別前往高村村、永盛村、天馬村以及荷塘社區(qū)的村委會(huì)或黨群服務(wù)中心，與負(fù)責(zé)資助工作的工作人員了解當(dāng)?shù)卮?、中、小學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難家庭的基本情況。借此機(jī)會(huì)，宣講團(tuán)還與村委會(huì)成員進(jìn)行資助工作交流與分享，雙方就如何更好地結(jié)合僑鄉(xiāng)紅色資源加大政策的宣傳力度進(jìn)行深入探討。

在村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人的大力支持與協(xié)助下，宣講團(tuán)積極深入基層，通過(guò)擺攤宣傳、街頭采訪、入戶走訪以及問(wèn)卷調(diào)查的方式，向在校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及村民詳細(xì)講解“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)、免、代”等國(guó)家資助政策，并向村民們發(fā)放資助政策手冊(cè)。同時(shí)，宣講團(tuán)采用線上推文宣教與線下宣傳相結(jié)合的形式，宣講國(guó)家資助與助學(xué)貸款政策，覆蓋約600人次。

為擴(kuò)大本次國(guó)家資助與助學(xué)貸款政策的宣傳面，優(yōu)化調(diào)研人群的結(jié)構(gòu)，宣講團(tuán)專(zhuān)門(mén)對(duì)天馬小學(xué)、江門(mén)市培英第一高級(jí)中學(xué)、永盛中學(xué)三個(gè)不同學(xué)段的300余名學(xué)生進(jìn)行線上問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解目前國(guó)家資助與助學(xué)貸款政策的普及程度。此外，團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用與天馬小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)的契機(jī)，通過(guò)漫畫(huà)、拼圖等方式，向天馬小學(xué)的孩子分享僑鄉(xiāng)紅色故事等。宣講團(tuán)學(xué)生代表還結(jié)合自身實(shí)際，分享了自己受惠于國(guó)家學(xué)生資助政策并成功考取大學(xué)的勵(lì)志故事。

五邑大學(xué)高度重視學(xué)生資助工作，建立了“獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)、免、緩”七位一體、聯(lián)動(dòng)助學(xué)的資助政策體系，搭建“育志”“育智”“育才”“育心”多元化資助育人平臺(tái)。學(xué)校分類(lèi)分階段、線上線下同步宣傳，通過(guò)下鄉(xiāng)入戶、走村訪校，深入一線，推動(dòng)惠民政策在基層落地生根。學(xué)校先后獲評(píng)廣東省學(xué)生資助工作者典型、學(xué)生資助工作案例典型及勵(lì)志學(xué)生成長(zhǎng)成才典型，獲得廣東省高校學(xué)生資助先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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