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8月31日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效。人力資源社會保障部事業(yè)單位人事管理司二級巡視員高云在發(fā)布會上介紹了人力資源社會保障部配合教育部加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)工作情況。

一是加大基層教師招聘補(bǔ)充力度，優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置。會同教育部加強(qiáng)政策指導(dǎo)和服務(wù)，加大中小學(xué)幼兒園教師公開招聘力度，重點(diǎn)保障中小學(xué)幼兒園緊缺學(xué)科師資需求，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校教師配備，落實(shí)基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策。配合教育部積極拓寬教師培養(yǎng)補(bǔ)充渠道，擴(kuò)大選人用人視野，為艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層學(xué)校不斷補(bǔ)充具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。

二是進(jìn)一步完善基層學(xué)校崗位設(shè)置管理，激勵(lì)教師長期從教。會同教育部加強(qiáng)對教師崗位管理工作的指導(dǎo)和支持，健全完善符合新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)需要和體現(xiàn)中小學(xué)自身特點(diǎn)的崗位設(shè)置管理措施。2022年9月，會同教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》，健全教師崗位等級設(shè)置，優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。會同教育部堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，在招聘方面，要求充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入的思想政治素養(yǎng)和師德考察。在考核方面，落實(shí)《事業(yè)單位工作人員考核規(guī)定》，充分發(fā)揮考核的指揮棒作用。在紀(jì)律要求方面，完善獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教師行為，引導(dǎo)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

“下一步，人力資源社會保障部將會同教育部門深入貫徹落實(shí)黨管干部、黨管人才原則，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化公辦學(xué)校人事制度改革，研究完善體現(xiàn)不同類型學(xué)校和不同崗位教師特點(diǎn)的人事管理政策，為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人事人才支撐。”高云說。

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