近日，在劍橋大學國際考評部舉辦的以“課程融合與創新”為主題的優秀課程方案評選活動中，君誠國際雙語學校的方案在全國各地的劍橋學校作品中脫穎而出，榮獲一等獎!該課程方案多角度地展示了君誠學校在設計和實施融合課程上的豐富成果以及創新實踐。蘇媛校長受邀參加劍橋頒獎典禮。

【資料圖】

君誠高中融合課程方案參與者:蘇媛:執行校長，IB DP全球主考官、出卷官、教師培訓官、建校顧問、認證授權和復審組組長。

朱樂博士:初中部主任、數學教師

王志新:科學學科組組長、化學教師。劍橋 A Level中國區考官。

王夢晴:中文學科組組長、中文教師

郭軼臣:高中部主任、經濟學教師。劍橋IGCSE中國區考官。

以下是本次獲獎課程方案的一個簡單展示提煉，供大家借一隅窺全貌。具體的課程方案全貌和落地執行情況，歡迎各位家長學生蒞臨君誠學校開放日，近距離感受體驗。

學校定位

君誠學校為一所國際雙語學校，提供16年一貫制的幼兒園、小學、初中和國際高中課程。國際高中課程旨在培養具有審辨性和創造性思維，跨文化交流能力，學貫中西的未來世界公民和領袖。他們深諳跨文化交流之道，具包容精神和國際視野。在高中四年，他們精耕純學科知識，進一步探索自己的學科熱情，并勇于進行跨學科實踐，為未來的高等教育和職業挑戰做好充分的準備。

君誠作為一所劍橋國際課程、IB DP課程和AP課程的授權認證學校，具有天然的課程融合優勢，在不同課程的借鑒參照中，學生的學科知識、技能、情感態度和價值觀得到了充分多元的發展。劍橋國際課程強大的傳統積淀和考試題庫，IB國際課程獨特的“概念驅動”和探究方法，AP課程的靈活操作為校本融合課程實踐提供了豐富的可能和載體。

高中課程

君誠學校高中部堅持“以終為始”的逆向課程設計思路，采用四年的課程建制和培養方案。從9年級到12年級為高中學制。在9-10年級，主體課程采用劍橋IGCSE課程，并加以IB MYP教育和課程框架，進行課程融合。在最后的11-12年級，為學生提供三種主流國際學術課程出口，分別是劍橋A Level，IB DP和AP。

師資力量

君誠高中部為確保學生優質的學習體驗，確保升學結果，全部教師具有碩士或以上學歷，全部教師具有教師資格證/PGCE/QTS，全部雙語教師具有國外學習經歷和海歸背景。

同時，教師團隊中有一名IB DP全球主考官，三名劍橋中國區考官。師生比為1:5。在大考經驗上，基本上所有的高中部教師都完整地帶過兩輪IGCSE考試班，一屆A Level考試班。

個性化關懷方案

作為一所民辦雙語學校，學生來源多元和程度參差是學校始終面臨的問題。對于優生的持續精進和弱生與插班生的個性化關懷與輔導是課程頂層設計的出發點和落腳點。針對君誠的特定語境，學校開發出適合不同學生的輔助支持系統與資源。

主流特色學科輔導方案舉隅：

自然科學 Science

科學作為國際課程中的支柱型科目，是很多學生未來專業選擇的主要方向之一，所以在融合教學的過程中，教師團隊力圖讓學生們接觸到更多維度的知識同時也獲得更多信息和資源。

在科學的學習過程中，學校會在合適的學段推薦學生參加各個科目相關的競賽，包括澳大利亞、加拿大、英國、美國的各種科學相關的競賽，這些競賽可以讓學生在已學內容的基礎上拔高，同時擴展學生的知識面，既能讓學生感受到各個學科的魅力也能感受到挑戰。

為了提升學生學習各個科目的興趣和學習效率。科學組每年會做科學活動展Science Fair，會以學生為主體進行各個學科代表性實驗或者項目的展示，這個活動鍛煉高年級學生的組織能力，展示他們科學的學習成果，同時還會激發起低年級學生學習科學的興趣和動力。

數學 Mathematics

數學競賽作為優秀學生的賽道，我們的學生每年會參加各類數學競賽，如美國數學競賽 AMC8/10/12，澳大利亞袋鼠數學競賽和英國的UKMT。在各類競賽前，學校都會安排競賽集訓，試做、講解各類競賽趣味題;在日常教學中，對于學有余力的優秀學生，老師們也會給他們布置一些競賽題目，隨堂測試。

在數學課程方面，我校大力改革，把部編版的內容、訓練難度和訓練強度引入到劍橋的IGCSE0580課程中，實現了底層的融合。而我們的首次融合即收獲了成熟的果實:即為我們的第一屆IGCSE學生，在9年級初即參加0580考試，批量獲得了A*和A的成績。這批學生現在正處于10年級，正在專心攻堅0606進階數學。證明了中國學生完全有能力在7-8年級即開始IGCSE課程的學習，并把國家課綱部編版的內容和難度引入拉平，為后續9-12年級的課程順利融合鋪平道路。

計算機科學 Computer Science

ICT的全稱是信息與通信技術，是IGCSE的一門科目，要了解計算機的組成、數據的表示、樣式排版、數據處理、網絡以及安全性問題和倫理等知識，以及會使用相關的軟件解決生活中的各種各樣的問題。

每年全球逾百萬考生參加劍橋國際測評。在如此激烈的競爭中，我校10年級林子路(Brook)同學在2022年11月考季ICT通信技術科目中榮獲中國區第一!

君誠執行校長蘇媛女士介紹說：“在劍橋國際課程實踐落地的幾年中，君誠學子的表現不斷取得量和質的突破，從數學、語文、經濟學遠高于全球的A*和A的成功率，到大多數學生都能完成IGCSE三四門官方考試，再到本次劍橋全球大考林子路同學的中國區第一，我們都欣喜地看看中學部扎實多元的課程設置、高質量的教師團隊、優秀的學風和同儕互助氛圍、不計成本的小班教學和個性化輔導方案給我們的孩子帶來的改變，對他們未來升學各種可能的充分準備。”

“同時，近期，我們的高中部主任郭軼臣老師和周鑫老師，通過各種考核獲得了“劍橋中國經濟學考官”和“劍橋中國生物學考官”的稱號，對我們進一步優化劍橋課程和升學方案，是一重大利好消息。優秀的學生和教師互相成就，使得我們在學術立校的道路上越走越堅定，越走越扎實。”

教育教學質量是一所學校的生命線，而課程則是教育教學的最重要組成部分。君誠作為一所十六年一貫制雙語學校，堅持高中學部的“燈塔”定位和作用，用最國際化的課程、最資深的師資團隊、最強大的升學指導團隊為高中部的學生們設定個性化學術和升學方案，用穩定優質的升學結果助推初中、小學和學前教育。本次高中融合課程方案獲得全國一等獎，是考官團隊和教師團隊每周教研備課精進反思的必然結果，也是對學生們最大的正向激勵。學而時習之，學而不怠，全體師生共同打造“終身學習的社區共同體”。夫唯不盈，故能蔽而新成。

君誠學校校園開放日將于6月28日周三上午9:30和7月8日周六上午9:30進行，誠摯地邀請您來這所順義區課程體系最全、“小而精”的國際化學校一探究竟，共同感受IB學習者社區的魅力，通過體驗課進入真實的君誠課堂，全方位了解君誠辦學理念、課程體系、升學成果以及招生資訊。點擊“君誠國際雙語學校預約看校”預約席位。

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