這個暑假，陳曉慧一直沒有回家，他在為參加全國職業(yè)院校技能大賽“新型電力系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用”賽項備賽。今年21歲的陳曉慧是內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系學(xué)生，他每天對照著配電系統(tǒng)圖，反復(fù)練習(xí)出線柜抽屜的組裝與排障，一練就是十幾個小時，只為能在正式比賽時更快、更準。

“新型電力系統(tǒng)技術(shù)與應(yīng)用”賽項是今年新增設(shè)的，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)電教研室主任賀敬告訴記者，“這個賽項新增加了光伏電站規(guī)劃設(shè)計、光伏電廠和風(fēng)電場的搭建等內(nèi)容，備賽量比之前多了一倍。”賀敬認為，參加這項比賽對學(xué)生來說是很好的機會，“現(xiàn)在風(fēng)電行業(yè)人才緊缺，學(xué)生如果能取得好成績，各大企業(yè)肯定搶著要。”

這個新設(shè)賽項背后是新能源產(chǎn)業(yè)的興起。眼下，內(nèi)蒙古自治區(qū)的新能源投資熱潮，猶如盛夏的高溫一樣不斷攀升。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，內(nèi)蒙古新能源投資同比增長114%，拉動全部投資增速24.8%，成為全區(qū)經(jīng)濟增長最大動力。為緊跟內(nèi)蒙古新能源行業(yè)的發(fā)展勢頭，內(nèi)蒙古多所職業(yè)院校新設(shè)相關(guān)專業(yè)，擴充師資力量，完善實踐實訓(xùn)。

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新設(shè)“雙碳”課程，擴展專業(yè)群建設(shè)

其實，內(nèi)蒙古是國家重要的能源和戰(zhàn)略資源基地，煤炭產(chǎn)能、電力裝機、風(fēng)電裝機、發(fā)電量、外送煤炭和外送電量均為全國首位，在保障國家能源安全方面具有重要作用。在服務(wù)內(nèi)蒙古能源產(chǎn)業(yè)上，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院也交出了培養(yǎng)技能人才的“答卷”。

基于內(nèi)蒙古能源基地的建設(shè)需求，該學(xué)院電氣工程系副主任魯珊珊介紹，以綜合能源“發(fā)-輸-變-配-用”生產(chǎn)環(huán)節(jié)為主線，針對發(fā)電生產(chǎn)、調(diào)控運行、運維檢修、營銷計量4個崗位群，構(gòu)建以電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)為核心，集熱能動力工程技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、供用電技術(shù)、電氣自動化技術(shù)于一體的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)群，服務(wù)內(nèi)蒙古能源產(chǎn)業(yè)的快速轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

新能源技術(shù)發(fā)展日新月異，為此學(xué)校課程也在不斷調(diào)整、更新。賀敬介紹說，傳統(tǒng)電力行業(yè)以火電為主，“不關(guān)心電是怎么來的，只考慮用戶用電方式、如何提高用電效率等處理電的問題。”而在風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)中，則要教給學(xué)生風(fēng)力發(fā)電原理、光伏發(fā)電原理，要讓學(xué)生明白“綠電從哪里來”，還會帶著學(xué)生到風(fēng)電場、光伏站進行實訓(xùn)。

今年3月，該學(xué)院電氣工程系還新開設(shè)了“雙碳”擴展課程，教學(xué)生如何進行碳核算、如何達到碳中和。賀敬說，最重要的是讓學(xué)生了解構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)是大趨勢，“思考如何用綠色技術(shù)引領(lǐng)科技創(chuàng)新”。

盛夏時節(jié)，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)室里聚集起來的熱量如同蒸籠一般。電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生張洋和趙志杰就在這樣的環(huán)境下，從每天早上9點一直備賽到晚上10點，陪伴他們的還有一臺電風(fēng)扇，只有走到電風(fēng)扇的“掃射”范圍內(nèi)，才能感受到一絲涼意。

張洋和趙志杰在為全國職業(yè)院校技能大賽“機器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”賽項做準備。趙志杰手持示教器，對著機器人進行毫米級的校準，避免機器人出現(xiàn)軸超限、不可達、奇異點等情況，神情專注的他顧不上擦拭臉上的汗珠。

對接地方產(chǎn)業(yè)，布局專業(yè)建設(shè)

“產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動專業(yè)建設(shè)，這是我們的辦學(xué)宗旨和特色。”鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院副院長杭剛表示，為了精準對接鄂爾多斯產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，為地方經(jīng)濟發(fā)展輸送人才，學(xué)院提出“以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代能源化工產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以工科專業(yè)為主，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)定位。

鄂爾多斯位于內(nèi)蒙古西南部，已探明煤炭和天然氣儲量分別占全國的1/6和1/3，形成了以煤炭、化工、羊絨、天然氣為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)。杭剛說：“正是鄂爾多斯煤炭、化工、新能源行業(yè)的發(fā)展，有力助推了學(xué)院人才培養(yǎng)和專業(yè)群建設(shè)。”

近日，中青報·中青網(wǎng)記者走進鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院，看到化工系實訓(xùn)基地里，搭建了一個仿真工廠。化工系教師張乾說：“這些設(shè)備模擬企業(yè)真實環(huán)境，相當(dāng)于一個小型的化工廠。”

當(dāng)鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院煤炭清潔利用技術(shù)專業(yè)學(xué)生白旭峰來到仿真工廠上課時，他對這些縱橫交錯的管路和設(shè)備充滿了好奇。白旭峰指著墻上復(fù)雜的工藝流程圖說：“我們要根據(jù)圖示中的設(shè)備位號去現(xiàn)場找設(shè)備，開始一頭霧水，現(xiàn)在覺得很簡單。”張乾說，這堂課就是鍛煉學(xué)生的實操能力，平時課堂表現(xiàn)占期末成績的70%，“主要看學(xué)生的操作是否規(guī)范”。

一周前，白旭峰開啟了為期一年的崗位實習(xí)，他在一家小微企業(yè)做水質(zhì)分析工作，工作地點就在學(xué)校的實訓(xùn)基地。張乾介紹說，這家企業(yè)是化工系28家校企合作企業(yè)中的一家。

張乾介紹說，煤炭清潔利用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向鄂爾多斯市及周邊地區(qū)的煤化工企業(yè)、煤炭洗選企業(yè)以及下游產(chǎn)業(yè)鏈，從事煤化工領(lǐng)域的空分、氣化、凈化、合成，以及煤質(zhì)分析、化工產(chǎn)品檢驗等工作。

8月3日，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市召開的“2023深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革暨能源、化工、裝備制造類專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗交流會”上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇發(fā)表主旨報告，他提出要在“兩個先行先試”的過程中找準職業(yè)教育的主攻方向。“兩個先行先試”即在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才方面先行先試；在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)上先行先試。林宇還認為，這背后的一條主線就是產(chǎn)教融合，著力解決人才供給與產(chǎn)業(yè)需求兩張皮的問題。

為企業(yè)提供人才、技術(shù)上的服務(wù)

在內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地參觀時，中青報·中青網(wǎng)記者看到，該校師生自主設(shè)計研發(fā)的一款靈巧便捷的巡檢狗，解決了企業(yè)在變電站巡檢中的難題。

“這已經(jīng)是第三代產(chǎn)品，外殼是3D打印的材質(zhì)，增加了雙激光SLAM及兩套攝像頭規(guī)劃路徑和采集設(shè)備信息。”該校電力系統(tǒng)自動化專業(yè)群主任張彬介紹說，巡檢狗可以檢查變壓器是否漏油、滲油，檢測設(shè)備溫度，也可以通過攝像頭監(jiān)督工作人員服裝、操作是否規(guī)范。張彬說，相比于現(xiàn)在企業(yè)使用的自動巡檢設(shè)備，巡檢狗最大的優(yōu)勢是可以越障，能夠爬坡上樓梯。

張彬說，巡檢狗已經(jīng)申請了1項發(fā)明專利、2項實用新型專利和2項外觀專利，參與研發(fā)的8個學(xué)生也全都獲得了免試專升本資格，現(xiàn)在在內(nèi)蒙古科技大學(xué)讀本科。更重要的是，巡檢狗受到了不少大企業(yè)的青睞，張彬計劃著再把巡檢狗的四足加裝上輪子，進一步升級改造完成后，早日實現(xiàn)批量化生產(chǎn)。

鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院則為企業(yè)提供人才上的服務(wù)，每年幫助企業(yè)委培學(xué)員近1萬人。該校教務(wù)處處長郝巧梅介紹說，通過入企送教的形式，“學(xué)校老師到企業(yè)給員工做培訓(xùn)，講解專業(yè)知識。”或者通過冠名班、“培訓(xùn)包”等方式，為企業(yè)提供“訂單式培養(yǎng)、菜單式服務(wù)”。

該校資源工程系黨總支書記付瑞舉例說：“以前煤礦企業(yè)沒有人才儲備，用高工資來挖人。現(xiàn)在企業(yè)需要什么樣的員工，我們就定向培養(yǎng)什么樣的技術(shù)技能人才。”今年，內(nèi)蒙古匯能煤電集團白家海子煤礦委托該校定向培養(yǎng)350名學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)煤礦智能開采技術(shù)、礦山機電與智能裝備、安全技術(shù)與管理，“等到2025年企業(yè)正式投產(chǎn)時，這些學(xué)生就可以直接上崗了”。

搭乘新能源發(fā)展的東風(fēng)，杭剛表示，學(xué)校將進一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置、升級專業(yè)內(nèi)涵，建設(shè)高水平專業(yè)群，解決專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩張皮問題，真正實現(xiàn)職業(yè)教育精準服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的愿景。（記者 石佳）

編輯：王韻

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